豆瓣评分9.2，这部纪录片值得每一个中国人看~

好的纪录片吸引人的地方在于它足够得真实，那份真实会让你打开新世界的大门。今天要给大家推荐的纪录片《他乡的童年》，就打开了我关于教育以及自我成长的大门。身为两个孩子的母亲，常年报道国际新闻的记者周轶君在孩子教育问题上非常焦虑。所以她选择了探索教育的本质。在这场探索中，也许不会产生答案，但那些真实反映的现实，会让我们产生对未来教育的思索。在这部纪录片中，周轶君先后走访芬兰、日本、印度、以色列及英国五个国家，去观察这几个国家关于少儿教育的理念。

日本

日本较为注重传统，以及学习规矩不给别人添麻烦几乎是每个日本小学生的必修课。在纪录片中，很明显地感觉到孩子们已经从小养成了遵守规矩的习惯。

在日本的教育理念中，他们很注重孩子的身体发展。和中国害怕小孩子磕磕碰碰不同，日本的小学教育会让孩子赤脚在操场上奔跑，会让他们用腹部呼吸大喊，他们让孩子尽可能地感受到自己身躯的变化。

在很多日本漫画里我们经常会用元气满满来形容漫画里的人物，但其实在日本的小学教育中，老师就已经身体力行地让学生们的课堂元气满满。

周轶君作为探访者，她不可能看尽日本教育的全貌，但她用她的眼和心向我们展示了日本教育在某些地方的优势。

譬如在周轶君探访的这所学校中，校长特意将校园打造成圆形，可以让学生自由出入。

他也特意将学生喜欢奔跑的草地打造得凹凸不平，旨在为了让学生在变化中产生思考。

大家应该都知道日本很注重集体意识，另一所学校的校长的观点也带给了我们新思路。校长在他所带领的学校里所培养的集体意识不仅仅是同质化，而是在包容各种差异的情况下形成的另一种化学反应。这种化学反应接受任何的差异与不同，这种理念让学生更具有包容性，也减少了校园霸凌的产生。

在教育孩子的同时，学校有时候还承担着教育父母的责任。在很多教育学者们看来，父母很多时候比孩子还更需要学习。“孩子是大人的父母”，这位校长将这8个字的横幅挂在醒目的位置，提醒着家长要正确处理和孩子之间的关系。

芬兰

对于接受传统模式教育的孩子们来说，芬兰简直就是他们所向往的天堂了。在芬兰，但三年级甚至四年级，没有我们所谓的考试或者等级测评。在芬兰，他们从小到大接受的教育理念是尽可能地消除所谓的标签。在芬兰这个500万人口的国家里，他们接受孩子所有的差异。

让孩子释放自由的天性，找到自己擅长并喜欢做的事，是芬兰老师们的教育目标。这一观点让身处在中国的周轶君深受感触，也让很多观众回想起不美好的童年。

芬兰孩子们的童年天真而美好，而我们中国孩子们的世界里，经常回响着的是对自己的否定。教育理念的差别，对于孩子们的人格成长至关重要。诚然如周轶君如此优秀，当她看到积极的充满多样化的教育方式时，还是会忍不住潸然泪下。

在芬兰，每个老师也都很注重孩子们的想象力，以及孩子们和大自然相处的能力。

当孩子们愿意去寻找，愿意去发现身边好的和不好的事物，他们对这个世界就会有自己的理解。孩子的童年有无限可能，那么他们的未来也有无限可能。

在芬兰，不仅对于孩子有很好的福利，对于新生妈妈也极为关照。如果不是看了这部纪录片，我永远也不会了解会有一个国家的产假有三年之久。

不止在中国，其实很多国家的女性都面临着生育和工作的双重压力，而在芬兰，这个压力似乎并不存在。这三年里，你可以选择出去工作，但如果新生妈妈想要在家陪伴孩子，依然可以拿着将近全薪的工资。这样的待遇，让众多网友大呼想要移民。

教育事业对于一个国家来说极其重要，但同时，教育对于孩子们来说更重要。他们的童年，他们的自我成长，比起成绩来说，重要得多。在这部记录片里，我看到了教育的各种可能性，也感受到不同的教育方式会对一个人的成长造成多大的影响。

每一种教育可能都有利弊，但我们应该选择利大于弊的那一种。