在新浪的性心理咨询热线上，我接到这样一个问题：

接吻会生孩子吗？

是个女生问的。我当时大吃一惊。怎么会有这么幼稚的问题。可是不久，我正在修改一部长篇，潜伏着的qq上突然出现一行字：

老师，我想问你一个问题，你在吗？

我没有答复。我知道，一旦接上这个问题，这个晚上的写作就再也继续不下去了。我想，等她下线后再告诉她，可以把问题留下来，我会抽时间回答的。结果她很贼，她说：

老师，这个问题很急，如果你隐身的话，请上线好吗？

我一听很急，便说：

有什么问题吗？

她问：坐了别人的马桶会怀孕吗？

我几乎崩溃。可是，她很认真。我说，你是坐了男人常用的马桶吧？这没关系，不会怀孕的。

她说，老师，是真的吗？这我就放心了。我妈妈把我管得很严，请别见笑。

我还真笑不出来了。今天我给学生上课时讲了这个问题，结果哄堂大笑。一个男生告诉我，他知道的很多学生从小学到大学，就没有接触过性教育，即使是中学时候的《生理卫生》课，老师也是让学生们自己看的，谁看啊，所以出现这样的问题是我们教育的悲哀。

一个女生说，为什么是女生呢？因为在我们的成长过程中，没有获得性教育的正确渠道，所以只能靠别的方式来获得，在这方面，在没有网络的情况下，男生比我们更容易获得这种教育，而女生由于传统道德的束缚，互相不好意思谈这些事，所以女生的问题就会相对多一些。

我以为，他们谈得都非常好。记得2002年，我的《非常日记》出版后，在教育界引起极大震动，其中《北京青年报》曾整版整版地讨论过数次有关青春期教育的问题。我看到实施这项教育时阻力最大的是家长。有好几个家长认为，性活动是人天生就会的行为，用不着去教育。他们举例说，连动物都会，何况人呢？

这是很愚昧的认识。殊不知，动物的情况与人类有根本的不同，动物没有人类的性道德，动物有它们自己的性道德，动物不像人类可以天天发情，动物有固定的发情期，动物在进行性活动时并不回避自己的子女，所以它们的子女可以接受一种正常的性教育，而人类不行，人类给自己的性行为设置了数都数不清的性道德，比如你不能谈更不能看有关性方面的任何东西，你也不能听别人说，你更不能做出任何与性道德相违背的事来。父母在发生性行为是自然不能让子女看到的，这是人类自觉的一种尊严，但是，父母却常常剥夺了子女认识性的权利。

在历史上，由于各种各样的性道德而产生的悲剧比比皆是，其中对女性的压迫尤甚。比如，女子有天生就没有处女膜的，也有第一次性行为处女膜不破的，但这对于传统的人类来说，简直就是犯了天条，不是死罪，也是要送她一纸休书的。被欺辱的不仅仅是女子本人，还有女子的家人。而在这种情况下，最让此女子寒心的并非丈夫家的欺辱，而是娘家人也不要她了。在很多民族若发生这样的事时，女子往往要被自己的家人烧死。即使不被烧死，又能到哪里去呢？常常有几种出路：一是投井自尽，但并没有洗清自己，因为她本来就不需要洗；二是落发为尼，从此对世界充满仇恨，并非充满爱；三是流落青楼，借以报复社会，现在的很多艾滋病人就是以这种方式来对待世人的。

其实，有关性的问题，表面上看是一种性道德，其实是性科学，但在教育的过程中又不一样了，看起来是教给学生性科学，其实是要培养人的一种性道德，是要培养一个健全的人。

教性科学易，教性文化和性道德就难了。难就难在你对人类的所有问题都要进行探讨，有关宇宙世界的本源问题，有关男人女人为何诞生并生成现在这个模样，有关女人天生的处女膜怎么对待，有关婚姻与爱情的问题，有关人与社会的问题，等等，看起来只是一个“性”字，实际上包涵了人类所有的真知。有了真知还不够，因为真知不能告诉我们怎么做才是善的、道德的，还要有真理。在这个知识和真理都混乱的时代，要与人探讨真理就更难了。