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呵，社会太复杂!形形色色，包罗万象。构建和谐社会谈何容易!它需要平衡协调每一个条块，关注整体的每一个角落。经济腾飞、政治文明、民生幸福的小榄人也不得不把一部分精力用于管好“四种人”身上!

所谓“四种人”，是指吸毒解戒人员、刑满释放人员、行为偏差人员（含在校行为偏差生）和辍学青少年。

“虽然这‘四种人’在小榄镇为数不多，但如果不能有效地做好教育转化工作，不但会影响他们现在和将来的家庭，还会造成社会不稳定因素，使其成为社会包袱。因此，镇党委对这项工作给予了高度重视，把社区教育就业工作列入了文明社区建设的考核内容之一。”镇党委书记黄标泉如是说。

为做好“四种人”的工作，2004年8月，小榄镇成立了“小榄镇社区教育就业办公室”，由一名副书记和一名党委委员专门负责。各社区也相应建立了“社区教育就业办公室”，全镇建立起一支由159人组成的社区教育就业工作队伍。

镇教育就业办公室辛群英、麦少容两位负责人向我们介绍，自2000年，近7年来，全镇共有刑满释放人员283人，吸毒解戒人员524人，辍学青少年204人，行为偏差人员（含在校偏差生）142人。镇党委、镇政府要求，一定要做好吸毒解戒人员和刑满释放人员生活和思想动态跟踪，想方设法为他们妥善安排合适的工作岗位，使其尽快重新融入社会，走向新生活。一定要热情、耐心地做好行为偏差人员的思想教育工作，使他们转变对社会的看法，转变人生观。一定要积极帮助辍学青少年解决学习上遇到的各种困难和问题，使他们重返学校完成学业。为切实做好“四种人”的工作，镇教育就业办公室的同志们“多管齐下”，采取与社会、学校、家庭相结合，与就业工作相结合，与培训工作相结合等等办法，收到了明显的效果。

辛群英、麦少容同志还向我们介绍了不少生动的事例——

初二女生李某，受外面世界的影响，经常出入于酒吧，发展到后来连学都不愿上了!镇教育就业办公室的同志三番五次地找学校和家长了解情况，在摸清了该生的“具体情况”后，再“对症下药”，最终使李某回到了课堂。

社会青年罗某，是个独生子，他父亲去世后，因母亲是个清洁工，收入微薄，不能满足他的开支要求，常常动手打他母亲。镇教育就业办公室的同志得知这一情况，多次主动上门做罗某的思想工作。先是动员他参加技能培训班，结业后又帮他联系到一家企业，让他当了一名维修工。如今，罗某不但不打母亲了，还给母亲钱花，并且还谈上了女朋友……

据介绍，全镇179名辍学学生，基本上全都复学回校了。其他“三种人”，也大都悔过自新，融入社会，走上了新生活。

尊重富人，关爱穷人，帮助“四种人”——小榄镇开展的这些温暖人心的活动，实在让人感动。这些看似“小事”、“平常事”的事，处理得不好，就会后患无穷，就会给社会给家庭给个人带来极大的悲哀。比如说那些辍学的孩子，如果没有帮助“四种人”的爱心活动，他们就会陷入泥坑，甚至不能自拔。如今他们都回到课堂上去了……

近年来，小榄镇党委、镇政府倍加重视教育，加大了教育事业的投入，促使其成为小榄经济社会持续发展的领跑员，带动小榄镇经济社会更快发展。

1布局调整：把原有的41所中小学校采取“撤销、合并、搬迁、转制”等办法，调整为小学20所，中学8所，实现了教育资源的优化配置。2硬件投入：近几年来每年均投入超1亿元，共投入近6亿元，新建扩建了24所中小学校舍。另外，镇政府还发动了镇属几大公司资助农村小学的建设以及增添现代化教学设施，其中2004年资助额为500万元，2005年的资助额800万元。3重视均衡：在重点学校里挑选优秀的教学骨干，派到薄弱的农村学校担任副校长，带去优质学校的办学理念和教学方法。4创建品牌：目前，全镇已有国家重点职业中学1所，省一级学校13所，市一级学校或市规范化学校5所。2003年11月，小榄镇顺利通过“广东省教育强镇”督导评估验收。5普及教育：普及12年教育，使所有学生都能读上高中，并能上到自己满意的学校。