读高一的时候，学校有一次停电停水，学生们干渴无比。我偷偷跳进校长办公室，喝了他10杯凉白开。这件事也被校领导挖掘出来，一场关于”乌鸦喝水”的大讨论展开了，主题明确：”以等待来电为荣，以偷喝白水为耻。”寝室老五牛思伟上交的论文题目是《一口水，就能把你渴死？》，老六王俊清写了《与其投机取巧，不如就地打井》，卢阳则以一篇《不是什么好鸟》的文章在全校引起轰动，最可恨的是姜华，他竟编了一首歌《披着羊皮的乌鸦》，在校园内广为传唱：

我小心翼翼地飞近

而你却一脸鄙夷

我只是想轻轻地看看你

你别担心

我知道想要和你在一起并不容易

我们来自不同的天和地

”癞蛤蟆能吃天鹅肉”是一种恐惧

我真的好爱你

我愿意改变自己

我愿意为你背负一身鸦皮

只求你让我靠近

让我爱你

相偎相依

我确定我就是那一只披着羊皮的乌鸦

而你不是我的猎物

不是我嘴里的羔羊

我抛却同伴

独自飞翔

事情渐渐平息下来，我的伤口渐渐愈合，我的记忆渐渐尘封。高考前，我听说我们校长被调往高考筹备处，参与语文作文出题，我如坐针毡。而现在，这则寓言，不正是校长对我的另一种教育吗？

点评：如果真是校长参与出题，那可见校长的用心良苦呀！

问过乌鸦没有？

又是这些东西，没新意，无非是说人要认清自己，不要去做力所不及的事，否则到头来可要贻笑大方、丢人现眼了。我对这个”立意”不感兴趣，我感兴趣的是乌鸦。

抓不抓得住羊，不过是一些长舌者强加的说辞；再说，乌鸦高兴怎么干就怎么干，连这点权利都没有吗？只准你在那里指手画脚、指鹿为马，它就不能多学几项本领、挣挣外快？什么都想插两杠子，什么都想禁止和干涉，这就是怕失去权威者的吆喝。我想知道的是，做这样的安排，你问过乌鸦没有？

一个地主骑在佃农的身上，然后拿着一杆大烟枪，指着地上的几个字，很认真地对佃农说：认识这几个字吧？叫做”命、该、如、此”。你可以说乌鸦弱，在捕猎方面不如老鹰，但绝对不能说它没特点，它的鼓噪虽然许多人听了不舒服，但比老鹰的沟通能力要强多了，不是也不会说爱一座房子就必须爱上房顶上的乌鸦了。动物和人都各有所长，如果非要让一头猪去唱歌跳舞，让一条狗和一只羊去交配，那不是猪狗的悲哀，那是乱点鸳鸯者的悲哀，这样的悲哀一直延伸得很久远。回头来看，让乌鸦去抓鹰，让老鹰去鼓噪，都不过是强按马头喝水的行为。一些人拍拍脑袋，臆想乌鸦去抓羊，没抓住反被牧羊人抓住。也就是说，这件事情是从头到尾都被精心设计好的，好大啊一个拙劣的意淫！老鹰可以叱咤蓝天，乌鸦则不需要有想法，更不需要有想象力，只管做自己的乌鸦，它的一生就这样被第三者安排了，的确”命该如此”。

因为它是乌鸦，所以我们不必去问。如果换成了一个泼皮，好事者倘使去问：你有本事抓住一只羊吗？泼皮听了大不高兴，眼睛一瞪，把手一挥：你问过拳头没有？估计好事者只好退却下来，一边腹诽，一边开始练习精神胜利法。鲁迅说过，中国许多人遇羊则似狼性，遇狼则似羊性，我还有什么话可说的。

凡是没有经过推敲研究、没有征求别人同意而妄下断言者，要么是胡扯，要么是强权。

点评：此生一针见血地揭露出了出题者的用意！