现代的人往往会因为外在和物质上的不满足而抱怨，像胖子羡慕瘦子苗条，瘦子羡慕胖子力气大等等，你瞧，连小寺庙里的两只水桶都开始抱怨了。

话说，高高的山顶上有个寺院，寺院里的小沙弥每天都要做功课，天天都要用扁担到山脚下的河里担水，供大家饮用。开始的时候，两只水桶都很高兴，可以每天到青山绿水间去走走，听听鸟儿的欢歌，看看阳光在山林间跳动，多美的景色啊！

日复一日地重复着同样的事情，渐渐地，其中一只水桶开始抱怨了，“我们做水桶的可真没意思啊！每天重复着同样的事情，连路都重复着走同一条，真是无聊透了。”

说完，他还故意使劲晃了晃，表示他的不满。而另一只水桶却愉快地说：“不会呀！我觉得每天都有不同，很有趣呀！”

前一只木桶很生气地想，哼，你就是喜欢和我作对，我说装半桶时你偏要装满桶，我要向左荡时你偏向右摇，这回我倒要看看这么简单无趣的事情，你有什么好高兴的。

于是，他便问：“那我问你，我们每天走同一条路线，那个呆和尚也不知道换一换，你有什么乐趣了？”

“虽然我们每天走的路线相同，但是身边的景色是有变化的啊！你没发现吗，昨天山腰上那丛杜鹃花只开了一朵，今天就有三朵都开了呢，那棵红杨树上的鸟巢里的小鸟今天已经开始练习飞翔了，还有旁边的那棵红杉树好像太老了，今年早早就有像要落叶的样子，唉！真是太可怜了……”

“好了，好了，别说了。”前一只木桶连忙制止住另一只木桶的唠叨，“我的老天啊，天天在寺庙里听那些和尚咿咿呀呀的念经就算了，出来了还要听你念叨，你还要成精当和尚不成，真是受不了。”不过，他说的这些事情，自己确实没注意到，但下面，这件事情不信他还会觉得有趣，便连忙问他：“那你说我们每天空空的下去，在河边打上满满的水，路上又洒了一些，回到寺庙里也就剩一半了，这也有趣吗？”

听了他的话，另一只木桶思考了一下，很认真地说：“这不是没有意思。”

前一只木桶刚刚要露出满意的神色，另一只木桶马上又接着说道：“这件事很有意义啊，你看我们空空的下去，满满的上来，是为了给寺庙里的和尚提供每天必需的水，虽然路上洒了一些，但也灌溉了沿路的花草，让它们生长得更加茂盛，你不觉得这很有价值吗？”再看前一只水桶，已经被问得满脸羞愧，哑口无言了。

故事里的教育禅

同样是水桶，一个说空空的下去没有意义，一个说满满的上来很有价值，所谓“天生我才必有用”，我们要教育孩子正确看待自身价值，每个人都是一个发光体，在照亮别人的同时也接受他人的照拂。同时，我们也要教会孩子知足常乐，空桶有空桶的向往，因为还有更大空间接受外界的给予；满桶有满桶的乐趣，因为可以细细品味，满满咀嚼其中的精华。