暑假里，我和大舅驾了一只大木船去海滩上割茅草，一去就是四十多天。回来后第二天，谢百三来看我，谈话中我得知艾雯一直独自—人住在学校里。翌日，我便去学校看她。

不到—个暑假，油麻地中学就呈现出一派荒凉景象来。白杨夹道两侧的杂草，趁人的脚步不再频频践踏，都贼头贼脑地爬上来。大路中间，两边爬得最快的草头，竟然亲昵地纠缠在一起了。操场也几乎快被杂草淹没了。草几乎长到了教室门口，有一些甚至将脑袋探进了门缝。太阳和热风，使野草疯狂地生长，仿佛要把油麻地中学淹没掉—般。所有的门都锁着，让人觉得，这是—块被人遗弃或遗忘了的所在。我在野草中的路上走着，心里一直在想：艾雯怎么会独自一人在学校里呢？

远处的草丛里，竟然有一顶雪白的凉帽在闪动。它使我想到在河边洗碗和盘子时，一只大白盘子从手中滑了出去，然后在清澈碧绿的水中一晃一晃地闪着亮光。

站起一个人来，是艾雯。

她看见了我，用手将凉帽往上推了推，就站在草丛里看着我。

我朝她走过去。

“你怎么来了？”

“我到学校来看看。你在干什么？”

她向我微微摊开沾满泥土与草的绿汁的双手，“我在拔草呢。”

我看了看周围没过双膝的野草，再看看她那瘦弱的样子，摇了摇头，“你一个人，那儿弄得过它们。”

她说：“这些草都疯了。”

她去水边洗完手，就带我去了她的屋子。

屋子里很荫凉。

“你不是说好了，暑假在城里姨妈那边过的吗？”

她说：“十多天前，姨蚂死了。”

“学校里，就你一个人吗？”

“这些天就我一个。王校长一家去庐荡了。”

“害怕吗？”

她笑了笑，“再过几天就开学了，你们都回来了，就好了。”

这—天，我在她那里待了很久。我要回家时，她从抽屉里抽出一只大纸口袋，从里面取出两本新的作文本递给我，“你的两本作文，被我改得太乱，你的字也写得不太好，这些天，我反正也没有事情，就把它们重抄了—遍。”

我打开作文本，只见那字一个个都很工整，都很清秀。我看了一段，觉得我那原本写得并不好的作文，因为这字，变得好了，让我自己都喜欢起自己的文章来。这两本作文从头到尾，字都一样地觉着，从未有过片刻的焦躁和散漫。

“你的作文越写越好了。”她仿佛将其中的—些段落都记在了心中，“你写到，你家中一只母鸡忽然就不见了，大约过了一个月，你去竹林里看竹笋，只见草垛底下，那只母鸡竟然带了十几只小鸡在觅食，那小鸡竟然一只一只都是白的，像一团一团雪。我这眼前，就老有这个情景，撵也撵不掉……”

我离开她的小屋，正是夕阳西下的时候。

我往东去，她站在草丛里目送着我。太阳从西边反射上来，草叶上散落着金红的亮光。她则成了一个浅黑色的瘦弱的影子……