黄规章搓着手，唏嘘着，不敢再说下去。他是个监督使用的老右派，欧老师却是响当当的光荣家属，她的丈夫二十年前牺牲在朝鲜战场，是我们国家的有功之臣，志愿军总部发下来的立功嘉奖令至今还在欧老师宿舍的墙壁上挂着。欧老师因此在学校的地位特殊，她谁都可以不买账，想干什么就干什么，很有些特立独行的味道。

开学第一天，她给班上每个学生发了一本高一数学辅助教材，是她自己用钢板蜡纸刻好，再油印出来的。漂亮的钢板字体，每个图例都画得精确到位。

欧老师矮墩墩地站在讲台上，板着一张焦黑的面孔说：你们现在所用的教材太浅，连高中数学的皮毛都没有学到。这样的教材只会培养懒人，培养不了中国的爱因斯坦和居里夫人。从今天起，统编教材摆在桌上做样子，我们班上只用我的教材。

真是胆大呀，这样的事情只有欧老师敢做，这样的话也只有欧老师敢说。

那一天下课之后，欧老师径直走到小芽面前，敲敲她的课桌说：你，到我的办公室来一趟。

小芽怯怯地跟着她去了。

欧老师从她的办公桌抽屉里拿出一张手抄的试卷，简短地命令小芽坐在旁边当场做完。

那是一张有相当难度的试卷，许多题型小芽甚至没有见过。她咬着嘴唇，紧张得满头大汗，连猜带蒙地做出来一半。

欧老师冷笑着说：这就是黄规章欣赏的尖子生？他是不是自己给自己降低了水平？

那一刻小芽羞惭无比。因为她自己的蠢笨，非但当众受辱，而且还败坏了黄老师的名声。她忍不住地哭了出来。

欧老师对她的眼泪很不耐烦：哭个什么？天塌下来了吗？知道自己的根底，发愤用功就是，有什么好哭的！

欧老师给她做了规定：中午不许回家，在学校带伙，吃完饭就到办公室，桌上有她当天必须做完的习题。不会可以问，但是不可以不做。听明白没有？

小芽含泪点头，说听明白了。

开学不久选举班干部，因为小芽学习好，不少同学都选她当学习委员。欧老师不同意。她语带讽刺地说：就她这样的，也算学习好？充其量也就是比别人细心一点，会死记硬背一点罢了。

全班同学目瞪口呆，不明白小芽什么地方得罪了欧老师，使得老太太用这样尖酸的语气说她。

班上组织活动，写批判稿，出黑板报，下到田头地边宣传毛主席最新指示什么的，小芽过去一向都是骨干，但是现在不行了，欧老师不让她参加，她总是撇过小芽，而点了班上其他同学的名。那些人都是学习平平，只想混上一张高中毕业文凭的。

小芽慢慢地就很自卑，觉得自己已经被欧老师彻底地打入冷宫了，三年当中再没有挺胸做人的机会了。班上同学自然是看老师的眼色行事，他们察觉出老师对小芽的冷淡，也就跟着对小芽冷淡，连推荐入团这样的好事都把她排除在外。小芽天性柔弱，不敢把心里的苦闷对人诉说，就连碰到黄规章的时候，也只是简短地告诉他说，她最近的习题已经做到哪儿哪儿了。黄规章就点头微笑，很放心很满意的样子。

学期当中的一天，校园里忽然出现了几个穿着公安制服、面容严肃、派头十足的人。他们踏进校门，指名道姓地找到校长，而后关起门来说了约摸半个小时的话。之后门又开了，校长探身出来，哑着嗓门儿着人去叫欧阳老师。欧老师进去之后，门立刻重新关死，谁也不清楚在那一天那扇门内到底发生了什么样的事。

但是有人看到了，是欧老师第一个出的门。跨出门槛的刹那间她像是被阳光迷住了眼睛似的，不由自主地扶住门框，低了低头。她手里没有夹着须臾不能离开的香烟，脸色比平常更加焦黑，几乎可以说是一种骇人的死气。

看到她的那人心里就恐怖地想：欧老师是不是得了癌症了？活不长了？

中午小芽照例在办公室里做习题，一道关于扇形切割的复杂的几何题目难住了她，好像必须画出辅助线，但是她画了几条都于事无补。小芽想起欧老师嘱咐过她的话：不会要问。她就夹了题目去欧老师的宿舍。

门是虚掩着的，推门进去，小芽发现欧老师面壁而坐，袅袅的一缕清烟从她发顶间盘旋着升起来，悠长不断，仿佛很长时间内这支烟仅仅是在她指间燃着，她根本没有想到去抽上一口。

小芽喊一声：欧老师。

欧老师身子微微一动，转过头来。当她的面孔朝向小芽的时候，小芽大吃一惊：欧老师在哭！她的眼泡已经哭得红肿，鼻头肿亮，脸颊潮湿发白，下巴处还有一颗欲滴未滴的硕大泪珠。

小芽惊慌不止，心中狂跳，下意识地退出一只脚，嘴里嘟囔着：没事没事，我没有问题，我走了。

欧老师鼻音重重地说一声：你等等。

小芽不敢动，一脚门内一脚内外地等在门口。

欧老师起身，从洗脸架子上拿一条毛巾，仔细地把面孔擦了，又擤一把鼻子，另外拿草纸擦掉，草纸扔进门后的簸箕里，再对镜整一整头发，回身在桌前坐下，声音平静地问小芽：题目呢？我看看。

她看了不到两分钟，随手拿过一支笔，在扇形的图面上嚓地画出一条直线，看一看小芽：明白了吗？

小芽不敢看她的眼睛，也说不出话，只能点头。

欧老师叹一口气：你没有明白。你现在是知其然而不知其所以然。

她抬一抬下巴，示意小芽在旁边坐下，然后开始讲解。除了眼泡仍然肿着，鼻塞声重之外，她思维清晰，条缕分明，一二三四讲得纹丝不乱，看不出几分钟前还一个人痛苦得面壁流泪。

但是小芽心里乱成了一团。她人在屋里坐着，耳朵里根本没听清楚欧老师都讲了些什么。这样一个刚性十足的老太太，她也会哭吗？会有什么样的事情能让她哭？

不久消息还是传了出来，原来欧老师那个当志愿军的丈夫没有死，他在朝鲜战场被美军俘虏了，先是在朝鲜南部关了半年，战争结束时被送到了台湾，从此在台湾落脚定居，二十年来一直不敢跟欧老师联系。前不久他重病去世，死前给欧老师留下一封信，同住的志愿军老兵托人从香港辗转寄出，结果在邮局就被扣下，送到县公安局手上。如此一来，事情的性质急转而下，欧老师的丈夫不再是朝鲜战场上光荣牺牲的志愿军战士了，他成了可耻的叛国者，而且居然投奔的是台湾！

世界上就有这样不堪的男人啊！他给可怜的欧老师带来多大的羞辱和痛苦啊！当年他真的是应该死，他就是吞钉子撞墙也应该把自己弄死。你说他跑到台湾活下来干什么呢？

人们偷偷打量欧老师黑雾笼罩的面孔，暗地里为她叹息和哀伤。人们觉得欧老师是白白守了二十多年的寡，这一辈子过得都不值，因而普遍地对她表示了同情和谅解。有人甚至跑到校长跟前说：那块光荣家属的牌子，就别给她摘了，欧老师不容易，她心里苦啊！校长摊着手一脸为难：这事我能够做到主吗？我做不到主的！

牌子终究还是摘了。

那几天里，欧老师宿舍前后来回走动的人忽然地多了起来，时不时还有人把头凑进窗户或者门缝里看上一看，实在看不见什么，也要贴墙听上一听。大家伙儿互相之间心领神会：他们是怕欧老师想不开自杀呢。

欧老师当然不会自杀。别人不会知道，小芽班上的同学都知道。欧老师每天照旧踏着预备铃进教室，从来没有迟到过一分钟。她也照旧用她自编的教材，课后留下至少五道习题，时不时地来一次课堂测验，把学生们唬得心惊胆战。八十分以上的试卷，她会用红笔写一个大大的好，还要写上继续努力。不及格的卷子，她会生气地打上许多的叉叉，然后力透纸背地写上一句：不想学，就不要来混日子！

这样的欧老师，她怎么可能丢下一课堂的学生自杀呢？

期未考试，小芽的成绩全班第一。数学考得尤其是好，一百零八分，附加题的十分她也拿到了。

欧老师在班上讲解试卷的时候，小芽满心以为她能够得到一句赞扬，起码也要把她的分数提上一提吧。但是欧老师像是没有注意到这样一个高分的存在，她讲的几条全都是大部分同学做错了的题目。

小芽低下头，心里感到深深的失望。

班级评选三好生的时候，就没有一个人提名小芽。

评选结果出来的第二天，欧老师怒气冲冲地走进教室。她把教案教具重重地往讲台上一放，目光在全班同学脸上阴沉沉地扫过，突然问了一句：为什么不选林小芽？

全班人张口结舌，面面相觑。

欧老师声音更大地问：说啊，为什么？有思想比林小芽更好的吗？有劳动比林小芽更积极的吗？有学习成绩比林小芽更优秀的吗？谁认为自己有，请他站出来！

一片沉寂。满教室的人大气都不敢出。

欧老师黑着面孔望着大家：没有？如果没有人站出来，那就说明了一点：林小芽是全班最好的！她最有资格当上三好生！既然你们都不肯提她的名，那么就让我来提。请同意林小芽当选三好生的人举手！

在左右观望、努力理解了欧老师的意思之后，全班同学都高高举起了自己的手。

小芽在座位上一动不动地坐着，那一刻她已经是泪流满面。

三

农场领导把叶飘零的工作落实到了学校之后，校长曾经为她大大地伤了一番脑筋。他找到苏立人发了一通牢骚，说：我们这个江心洲中学再不上档次，可也不是阿猫阿狗都能够站上讲台的地方。叶老师她会教什么呢？

苏立人叫起来：你可不要搞错啊，人家是堂堂大上海的电影导演哦。你想想，一个三十多岁的人，又是个女同志，要是没有相当的水平，在大上海那样的地方，她能够当上导演？

校长两手一摊：你这话说得对，我承认她肯定有水平。问题是我们学校没开电影课。如果她是个编剧，她或许能教教语文；如果她是美工呢，美术课我又有人上了。可是她做导演啊！说句真话，导演到底干些什么，我自己都弄不清。

苏立人半真半假地笑着：那你就赶快去弄清，补上这一课。见校长讪讪的样子，又帮他出个主意：教别的不行，教教历史啦，地理啦，自然啦，这些课总能行吧？

校长无可奈何道：试试吧。

学校里的历史课已经有人上了，校长就跟叶飘零商量，让她试试教地理。校长同时交给她一套上下两册的中学地理课本。

叶飘零很用功，一上班就端坐在自己的办公桌前，把那两册地理课本熟读得差不多能背下来。背完了之后，她心里想，地理课就这么回事，讲来讲去不过这点内容，不难。于是她信心十足地走进课堂。

走进了课堂她才知道，熟背课本是一回事，给学生上课又是另一回事。一个优秀的教师，当他在课堂上讲出一个知识点的时候，他肚子里需要有起码十个知识点的储备，他需要前推后导，需要旁征博引，需要随手举出相当的例证来加深学生印象，还需要时刻准备着回答学生的各种提问，有可能这些提问的范畴已经超出了课本的知识点，但是你不能不知道，不知道就不是一个称职的老师，那样一种尴尬是相当令人羞惭的。

硬着头皮支撑了将近一个月，随着课本内容的加深，叶飘零不能不承认自己教不了地理。师范学院里专设一个地理系不是没有道理的。

校长愁眉苦脸地对她说：怎么办呢？让你教点什么好呢？

叶飘零自告奋勇：我教摄影吧，摄影我还可以。

校长就苦笑：我的叶老师哎，江心洲中学的孩子，有一半人都没见过照相机什么样子呢，摄影？拿什么摄？谁又摄得起？

叶飘零说：我有照相机啊，我还有一套不错的洗印设备，搬家的时候都带过来了。这样吧校长，我在学校里组织一个摄影爱好组，相机、胶卷、相纸、洗印药水，都由我来提供，算是丰富学生的业余生活，好不好？

校长心里想，也只有你们两口子经得起这么折腾。两个人都拿着高工资，又没个孩子，权当花钱买个乐呢。

校长就说：也不叫丰富业余生活，农村的孩子家务多，生活够丰富的了。算是给他们开眼界，长见识吧。你比如我？？他笑笑：我活了几十年，还不知道照相机拿在手里是冷是热，几斤几两呢。

叶飘零十分热情地：那我明天就教你。

校长摇摇手：别别，有机会还是让孩子们多摸摸。又说：要是耍弄得开，叶老师干脆多搞上几个兴趣组吧，写个诗啦，唱个歌啦，画个画啦，让我们学校里也出上几个人才。

叶飘零一口答应：没问题。

校长说：我给你名正言顺地委个职：你是我们学校的课外活动辅导员。