[话题作文]脸

下列文字，按要求作文。

“脸”是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情境，思考与“脸”相关的问题。

请以“脸”为话题，写一篇文章。要求：1所写内容必须在话题范围之内。2立意自定。3文体自选。4题目自拟。5不少于800字。6不得抄袭。

[鲜人指路]

尽管命题是大家都十分熟悉的事物，而要想写出高质量的作文却不容易。如果仅以此为题写一篇介绍脸的说明文，难免会错题意，所以关键是要挖掘“脸”所能传递给人的更深层次的内容。作为人体中表情最丰富、变化最多样的部位，“脸”最能真实地反映一个人的心理活动，要认识一个人的复杂个性，脸部的表情能提供最真实的信息。写这样的作文，最好独辟蹊径，在文体、题材、情节、语言等方面有特点。相声、小品、舞台剧、网聊发帖、道德法庭、案件追踪、娱乐秀、杂文、诗歌、小等风格独特的文体形式，比起议论文来都会令人感到面貌一新。

[经典范文]

三国之“脸”说

江西考生

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”，历史在合与分的轨道中回旋，拉开三国的帷幕。

战争风云，变化多端，三国的演义实则是一部关于脸的战争。

孔明之脸——睿智哀伤

卧龙一出见寰宇，初出茅庐的你，三烧曹营，令曹军闻风丧胆，你的脸上充满智慧与谋略。羽扇纶巾是你的风度，抒写着聪慧的历史。从草船借箭到三气公谨，从七擒孟夫到六出邪山，一张睿智的笑脸传遍中原。

你睿智，同时在你的脸上又充满哀伤。先帝创业未半而中道崩殂，你受先帝临终之托，“受任于败军之际，奉命于危难之间。”你哀伤先帝不听你良言劝告，你哀伤后主昏庸无能，你哀伤自己未能完成先帝之遗愿。

孟德之脸——阴险豪迈

后人评价你的阴险，割发代首，脸上却充满阴险之容，物修之死，脸上洋溢阴险之本性，失天人的令诸侯，暴露出你阴险之脸。

可我更看重的是你的豪迈，讨董卓，诛占布、灭袁术、征袁绍……你率领士兵南征北战，尽显你的豪迈之气。“月明星稀，乌鹊南飞”，你横塑赋诗，豪迈的气概在你脸上荡漾，你款待云长，厚葬关羽，豪迈的气质又充溢你的笑脸。

云长之脸——诚信孤傲

后人都说你的诚信，桃园三结义的情份永远在你脸上体现。纵使曹操热情款待，你依然过五关斩六将追随刘备；即使你已立军令状，在华容道上你毅然放过曹操，留下一张诚信的笑脸。

可是孤傲又在你的脸上呈现。你小看老将黄忠，轻视猛虎马超。你一直以为，有你在吕蒙他休想夺去，擅自出城，终在魏、关夹击下走投无路，兵败麦城，留下无限的凄凉，孤傲再一次在你的脸下抒写情怀。

公谨之脸——智慧狭隘

你与孔明齐名，谁都知道你的谋略与才干，谁都认识你那张智慧的脸。赤壁之战，智慧的脸上飘逸着无尽的风采。

可为何你的心胸如此狭隘？奈何被孔明三气就一命呜呼，还空发“既生瑜何生亮”的感慨呢？原来你的脸上还有狭隘的成分。孔明识破你的苦肉计，你出言要杀诸葛亮，当时你的脸是何等的悲愤与狭隘！

………

亘古的风顺着历史的轨道袭袭拂来，在历史的墙面上留下永久的回忆。不同的脸展现不同的风采，不同的脸呈现不同的结局。

三国的演义实则是一部关于脸的战争。

[指手画脚]

作者充分显示了自己较为深厚的文学功底，展现出惊人的文字组织能力。作者选取《三国演义》中四个表情丰富的人物作分析，借古人来表达今人对“脸”的内涵及“脸”与人生关系的思考。开篇简洁明快，主题突出。

荆轲·脸·秦王

江西考生

我有个很好听的名字，叫秦舞阳，阳关道当年只因杀人而结识了荆轲，于是注定追随其一生。

有人说荆轲刺秦王是因为我，因为我在＂图穷匕首见时＂表现出来的慌乱眼神让秦王知道了荆轲献图的目的，而我在此将会告诉世人一个真实的荆轲，秦王，与那段流动的历史，以及那些浮动在黄昏中的让我心碎的脸孔。

或许是上天的客意安排，让我成为荆轲的助手，而当时的荆轲最中意的人不时我，他认为我的剑术太过于冷峻和锋芒毕露了，让我觉得成大事者必须在脸上做足沉稳。

但最终荆轲还是选择了我，不是为了成就一段历史，于荆轲而言，只是为了完成一个使命。带着徐夫人特制的匕首，带着许多人的感动与伤怀，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返，这条路，好艰辛！但是我看到荆轲脸上浅浅的皱纹在不经意间失去，有时嘴角还忍不住得轻轻上扬，似乎所有的事情都在他的运筹帷幄之中。

我们舍弃了所有的卫士，只身来到秦王大殿，我有种莫名的沉重，看到秦王，我有种恐惧，甚至有种绝望，那是怎样的一种面孔！比荆轲更沉稳，有着帝王之气，言而淡怒，怒而不言，我迷乱的双眼无法窥视到他的任何的内心活动。我求助的双眼中有着绝望，我转头望向荆轲，荆轲脸上流露出的是喜悦，此乃兵家大忌，荆轲无法抑制住内心的冲动，在他的脸上再也找不到沉着与冷静，于是我知道荆轲必输无疑了！

秦王近了，近了；而图也尽了，尽了！荆轲用眼神示意了我，于是我毫不犹豫地向秦王攻击了。秦王转过身，在他的脸上我看不到任何恐慌，荆轲在慌乱中抽出徐夫人的匕首，但为时已晚，秦王自腰间拔出的长剑已经划过了他的心脏，我在绝望中看到了两张脸，秦王的处事不惊和荆轲的绝望仓皇。

何为成大事者？可以窥一脸而知全豹也！

[指手画脚]

作者采用第一人称的写作方式，将具悲情色彩的著名历史事件予以重新解读。全篇刻画了“荆轲刺秦王”的过程中三个人不同的“脸”，将“脸”与人的性格联系起来，得出了成败皆因“脸”——即性格的结论。文章风格鲜明，语言精练，有股小的味道。

给生命一个笑脸

江西考生

只要心情是晴朗的，人生便没有雨天。给生命一个笑脸，迎接属于你的生命晴空。

——题记

没有嫣然绽开的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流过心田的微笑，便没有人生的洒脱。我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

一、印度洋海啸：敬畏生命——坚强的笑脸

当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的必胜信念；当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们敬畏生命的坚强微笑。

忘不了当地人民手拉手，肩并肩地向洪水抗争时的团结，忘不了来自世界每一个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同，种族各异，不变的是人人脸上深蕴的那一缕微笑，如阳光般灿烂温暖，驱走灾区人们内心的严寒。

给生命一个坚强的笑脸，沉着冷静地去面对，去迎对、去解决暂时的障碍，去迎取雨过天晴的那一天。

二、闾丘露薇：举重若轻——勇敢的笑脸

她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用生命和誓言承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向全国观众展现了最新最真实的新闻资料。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险……

当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟识的笑脸，一个诠释着勇敢、执着的微笑，一个举重若轻的纤纤身影！

给生命一个勇敢的微笑，敢为人之不敢为，去化解心中的那团迷雾，为自己，为他人开拓一条平坦宽阔的新路。

三、刘翔：超越极限——自信的笑脸

刘翔，一个黄皮肤黑头发的中国青年，一个怀揣着光荣与梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了几代人的夙愿。

当五星红旗伴着雄伟的《义勇军进行曲》随风飘扬在雅典的上空时，全世界的华夏儿女双眼噙着激动的泪水，因为就在刘翔冲过终点线的那一刻，我们的心也飞了起来！

他高喊着“中国有我，亚洲有我”，他敢用“初生牛犊不怕虎”的斗志去迎接挑战。他身披国旗，代表一个民族站在世界的前列。

给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑回报给一个民族以骄傲，升腾起一团熊熊的希望之火。

给生命一个纯真的笑脸，无论你是在成功的顶峰还是在失败的低谷，无论你是为爱兴奋还是为恨伤怀，纯纯地笑，笑看人生起伏，笑着花开花谢，笑看生命每一个瞬间。

给生命一个笑脸，笑纳百川，用宽容和理解，用自信与豁达，用坚强与洒脱，向命运抗争，向困难招手，向生命挑战！

让我们笑看形形色色的人和事，走丰富多彩的人生旅途，创造绚丽多姿的人生！

[指手画脚]

作者文笔流畅，选取了一个奇特的角度来阐释作文命题。紧紧围绕“给生命一个笑脸”这一中心布局全文，采用章节形式，从众多可用素材中选取三个极具代表性的例子论说生命的可贵，选材得当，议论条理明晰，主题明确。

脸的真谛

江西考生

亲爱的朋友，你正望着我呢，我觉得出，你正望着我的眼睛，寻觅着岁月的脚步，追随着你的疑惑：

“脸，是什么？”

哦，关于脸，该说些什么呢？

医学家说：“脸是我们检查病人首先要观察的部位。”

道德家说：“脸可以透射出一个人的内心品质”。

生物学家说：“脸反映出人的生长状况。”

你的眼睛眨了一眨，仿佛懂了一些，但却还在问：“这说的都是外观的脸，脸有没有内涵呢？”

真的，关于脸，应该有其独特的内涵。

微笑的脸，背后是一颗慈善的心，一颗友爱的心。这样的脸给人以力量，也留给自己信心；这样的心让别人温暖，也温暖着自己；有着一张微笑的脸，便有一颗清澈的心，因为那脸始终透着关怀与馨香，将希望传达至别人的内心。

而狰狞的脸，那是世间最丑陋的脸孔，隐现的是一颗邪恶的心。让人捉摸不定，也让人存在戒备；因为这张狰狞的脸，人与人之间多了一堵无形的墙，隔离了世间的许多美好，留下了许多遗憾。

因此，脸的内涵在于以脸可以观心。拥有微笑，就有了快乐的前言，也有了美好的回忆。

朋友，你又望着我，迷离的双眼紧盯着我的脸庞，还在寻找答案：“千姿百态的脸孔，有更深层的内涵吗？”

只将伤心与悲观现于脸上的，是无奈也无知。

冷淡外界的一切，自我封闭的，是无情也无能；

脸上洒满乐观的阳光，心中驻满进取的光芒，是无怨也无悔；

而真正的勇者，敢于挑战生活，敢于增强自信的表情，不畏沿途的艰险荆棘，面露坚决，直至达到成功的巅峰。过关斩将靠的是勇气，更有脸上那种不服输的斗志。

其实呢，脸的内涵是可以通过感觉领悟的。

一个向人间启示“春华秋实”的哲理的人，那认真严肃就是他赠予耕耘者的表情；

一个为过路行人送上明灯，提上水囊的人，他就把温馨作为表情送给了陌生人；

一个将摩擦涣然冰释的人，大度和宽容永远挂于脸上。

哦，年轻的朋友，你还在望着我呢，不知我草草写下的这些零乱的意思，可触及脸所蕴含的真谛了吗？

[指手画脚]

作者设想了一位“朋友”在向“我”探问“脸”的内涵，别出心裁，想象力丰富。借由问题的回答，将自己对纷乱的社会现象与人性的种种思考呈于文中，描写生动而形象，文笔优美，概括全面，不乏充满哲理的文字。