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阿凡把“神风”、“自尊”系列游戏都装到俱乐部的电脑游戏机后，没想到，来俱乐部玩的会员一传十，十传百，非常踊跃，有几天，俱乐部挤得满满的，格外火爆。

大北反倒不怎么到俱乐部来了。阿凡有些纳闷，呼大北，大北没敢说自己拷了盘，只推说家里管得紧，不方便去俱乐部。“有新来的游戏，可一定要告诉我噢！”大北最后对阿凡说。事实上不说也明白，大北这孩子每天只要一有空就跟方晓溜到电教室，“神风”“、自尊”系列十几个盘，足够他们玩儿一阵子的了。

李子毅、马小宇几个人有一阵子没看到大北张罗去俱乐部，以为大北甩下他们自己玩儿去了，一天，他们三个人结伴去俱乐部，阿凡好奇地问：“哎，怎么没见大北来呢？”

李子毅几个人你看我，我看你。“我们还以为他瞒着我们自己跑来玩儿呢！”马小宇说。

“你们也不知道他最近怎么回事？”阿凡初时有些不信。

“不知道。”李子毅几个人都摇头。

“这就怪了。”阿凡蹙起眉头，“可别出什么事啊！”他在心里默默祈祷。

可事情偏就发生了！

那天，陈老师带六年级二班的同学上计算机课。本来，大北他们玩儿的那台机子型号比较老，被弃置一旁放到最靠里的角落，平日上课也不用。偏偏那天陈老师还带了一班的几个补课的学生，所以把那台旧机器搬出来用上了。要不说寸就寸一块去了。那几个学生手也痒，上课不听陈老师讲的内容，私下里胡乱点击机器里的各种软件，碰巧就撞上了“神风”系列。

“嘿，快来看，这个游戏挺好玩儿的。”几个人居然偷偷地打开程序。孩子的好奇心一旦尝到点甜头，哪能轻易罢手。几个人开始交头接耳、窃窃私语，继而不知不觉提高了嗓门。邻近的同学一看他们在玩儿游戏，都伸过脖子来。这样一来，还有不被发现的道理？

“你们在干什么？”陈老师一声怒喝，把他们吓了一跳。

陈老师这才看清，原来显示屏上是游戏的画面。

“怎么回事？”她厉声喝问。

“不知道……”几个学生怯生生回答。

“不知道？谁在电脑里安装游戏了？”陈老师又问。

没人回答。

“你说。”陈老师指着一个瘦削的男孩说。

“我不知道，我们真的不知道。开机后我们闹着玩儿，点击了那里，就出现了这游戏。”瘦削的男生说了实情。

“怎么会呢？”陈老师不信。仔细检查，果然发现了“神风”系列与“自尊”系列游戏。不过，她对游戏没什么兴趣，况且是在课堂上，没看清游戏的内容。“你们太不像话了，上课时间玩儿游戏，难怪要补课。我把你们的表现告诉你们班主任罗老师，让他发落你们吧。”

下了课，陈老师把情况报告了年级组长。年级组长听了生气道：“怎么会有这种事，你和罗老师去看看，查出个水落石出来。”陈老师与罗老师抽中午的时间到电教室，打开了那台电脑。

罗老师是男同志，平常也爱玩个游戏什么的，首先发现了问题。

“陈老师，你快来看，这是什么？”罗老师指着游戏开始前红方的徽记说。

“有些像日本的膏药旗呢！”陈老师瞪大了眼睛。

再往下看，稍微有些第二次世界大战历史知识的人都知道，“神风”游戏取材于什么背景。有一集居然以模拟的n城为背景，游戏一开始就出现了一个巨大的问号，而游戏的内容就以破解问号展开。罗老师、陈老师都看不懂日文，可是，游戏规则、程序还是可以看懂的。

两个人面面相觑。“出事了！”两个人头脑里同时冒出这个念头。学校的电教室里出现了宣扬、美化日本侵略历史的游戏！这可不是小事。两个人倒抽了一口凉气，他们不过是二十几岁的青年教师，师范学校毕业没几年，突然出了这么一档子事，自己心里反而七上八下的，于是赶忙找来了李校长。

李校长当机立断：“不要声张，仔细调查，陈老师，你赶紧去叫老方头来。”

“噢……”陈老师整个人像是被蜇了一下，脸刷地红了。

“你怎么了？”罗老师发现陈老师不大自然的样子，关切地问道。

“没什么，没什么，我去叫就是了。”说着陈老师转身去找老方头。陈老师没走出两步，老方头自己出现了。他买了条鱼，拎着一篮子菜慢悠悠走进校门。

老方头远远看到电教室前校长和几个人站在那里，不知道怎么回事，主动打招呼：“李校长，你们在那儿干吗呢？”

李校长、罗老师几个人见老方头走过来，连忙招手：“老方头，你快来！”老方头不敢怠慢，三步并作两步赶过来问：“什么事？”他从几个人严峻的脸色上马上解读出问题。

“最近谁课下到过电教室？”李校长劈头便问。

“最近？前几天是陈老师啊！”

“陈老师？”几个人都把眼神投注到陈老师身上，陈老师的脸一下红得像熟透的西红柿。

“你怎么不早说呢？”李校长瞪了陈老师一眼。

“我……”陈老师无言以对。

“还有谁？”罗老师又问。

“还有……你是问这个月？这个月嘛，好像没有了。”

陈老师头一下“嗡”地旋转起来。

“那上个月呢？”罗老师急切地问。

“上个月，”老方头偏着头做回忆状，“好像只有刘老师找我要过钥匙，他说把东西落在电教室了，取了后很快就把钥匙还给我了。发生什么事了吗？”

“没有。好了，你先回去吧！”李校长先让老方头走了。这边，陈老师急了：“我先申明，我是这几天到电教室干了点私活，可我绝没有把反动游戏拷到机器里，我发誓。”

“我可以做证！”罗老师马上说。

“好了，好了，我们也没说是你啊，你紧张干吗？”李校长平静地说。

“我……”陈老师一下噎住了。

“这样，抓紧查，把最近一二周学生上微机课的情况逐一排查一遍；另外，一定要注意保密，不能走漏风声，要是漏了出去，今年评优可就泡汤了。”李校长叮嘱完，大家便分头忙去了。

陈老师越想越觉得委屈，如果不尽早找出是谁干的，自己真的有口难辩。陈老师决定去找方晓。走到半道，觉得不妥。如果方晓否认或者根本不是方晓，自己岂不陷入被动？陈老师想了想有了主意。

晚上8点钟，陈老师悄悄回到了学校。她待在办公室里，但是没开灯。天完全黑了下来。整座学校只有赵师傅的门卫值班室和校北门边老方头的屋子灯亮着。

大约8点半，陈老师听见两个孩子的对话：“今天要不别去了，我爷爷说，今天李校长他们还问最近谁到电教室去过呢。”听口气，这人肯定是方晓。

“真的吗？你是说他们发现了我们？”那声音稚气中透出一股老成。

“这人会是谁呢？”陈老师悄悄出了办公室，循声音走去。

“你说他们在问你爷爷？”那声音又问。

“是啊。”

“那你爷爷说出你没有？”

“哪能说我呢，我爷爷说了陈老师。”陈老师听在耳里，气得心里直哆嗦，“好个老方头，偷偷让孙子去电教室玩电脑不说，却只说了我！”陈老师径直走到两个孩子的面前，满脸怒容地呵斥：“方晓，你把刚才说的话再说一遍！”

两个孩子猛然听到背后的一声问话，一下惊叫起来，本能地蹦出一米开外，倒把陈老师吓了一跳。

“是你！”两个孩子惊魂甫定，这才看清是陈老师。

“我都听到了，怎么回事，老实说清楚。”

大北、方晓一看躲不过去，又受了刚才的惊吓，竟哽咽了起来。

“还好意思哭鼻子呢，你们知道这事有多严重吗？”

陈老师狠狠把两人训了一通，然后回到办公室，给李校长打电话汇报了刚才发现的事。

“都弄清楚了？”李校长问。

“弄清楚了。是大北、方晓两个人从老方头那里拿了钥匙开了电教室的门，在里面玩游戏时拷到机器上的。”陈老师一口气说完，如释重负。

“那，那些游戏从哪来的呢？”

“这……我一急忘了问了。”陈老师急于洗刷自己的不白之冤，抓到大北、方晓后，心里想着赶紧告诉校长，这个问题还真忘了刨根问底，“那我赶紧再去问清楚。”

“算了吧，今天也晚了，明天通知大北的家长到学校慢慢问吧。”

李校长和陈老师都松了一口气。